Недавно ФГБУ «Центр Агроаналитики», изучив материалы vetandlife.ru и vetandlife.ru, пришло к выводу: в России ветеринария вошла в топ-5 самых популярных направлений для целевого обучения в 2025 году.

Более 1,3 тыс. первокурсников выбрали это направление для дальнейшего обучения. Это 2,8% от общего количества набранных «целевиков» по всем специальностям, подсчитали в Минобрнауки России.

Кроме того, в пятерку самых популярных направлений вошла агро-инженерия. Эту специальность по целевой квоте будут осваивать 1,26 тыс. первокурсников.

При этом профессия ветеринарного врача стала одной из самых привлекательных для школьников: она вошла в топ-5 «специальностей мечты». Это показал опрос, проведенный в 2025 году Фондом гуманитарных проектов.

Наша справка

Целевое обучение предполагает особый формат поступления. Абитуриент заключает договор не только с университетом, но и с будущим работодателем. Взамен на обучение за счёт федерального бюджета выпускник берёт на себя обязательство отработать в организации от трёх до пяти лет после получения диплома. С 2024 года все предложения работодателей размещаются на федеральной платформе «Работа в России», где школьники могут заранее увидеть доступные варианты и подать заявку.

По мнению отраслевых экспертов, в 2026 году в ветеринарном образовании будут активно развиваться программы интернатуры и укрепляться связи с производственным сектором.

Самые популярные направления для целевого обучения в 2025 году:

 — «Лечебное дело» — 11480 поступивших

 — «Педиатрия» — 4900 поступивших

 — «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» — 3150 поступивших

 — «Ветеринария» — 1320 поступивших

 — «Агроинженерия» — 1260 поступивших

 — «Стоматология» — 1020 поступивших

 — «Педагогическое образование» — 1000 поступивших

 — «Электроэнергетика и электротехника» — 950 поступивших

 — «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» — 720 поступивших

 — «Информатика и вычислительная техника» — 570 машиностроительных производств

 — Все большее количество выпускников сможет проходить углубленную клиническую практику, что позволит готовить специалистов нового уровня, не боящихся работать в современных условиях и востребованных на рынке труда, — отметил Сергей Позябин, ректор Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии — МВА им. К. И. Скрябина.

По его словам, расширение интереса к профильному образованию обеспечивает приток абитуриентов в колледжи и вузы, укрепляя многоступенчатость учебного процесса и формируя устойчивую преемственность в подготовке кадров для отрасли.

Начиная с 2026 года внутренние вступительные испытания можно будет сдавать только по профилю будущей специальности. Это позволит привлекать мотивированных абитуриентов, обладающих нужными компетенциями для дальнейшего образования.

Ректор Санкт-Петербургского государственного университета ветеринарной медицины (СПбГУВМ) Кирилл Племяшов подчеркивает, что сотрудничество с сельхозпредприятиями, зоопарками, ветеринарными клиниками должно быть системным.

 — Студентам необходимо видеть реальные производственные ситуации — от работы с продуктивными животными на молочных фермах до содержания экзотических видов, от массовых вакцинаций до индивидуальной терапии, — уверен Кирилл Владимирович.  

Кроме того, повышается междисциплинарность подготовки. Современная ветеринария выходит далеко за рамки лечения отдельных особей. Это   вопросы продовольственной безопасности страны, контроля качества продукции животного происхождения, эпидемиологического надзора.

Специалист должен понимать, как здоровье животных влияет на безопасность продуктов питания, как распространяются инфекции, общие для животных и человека, как меняются условия содержания и заболеваемость в связи с климатическими изменениями в регионе.

Дмитрий Триандафилиди – по актуальным материалам ФГБУ «Центр Агроаналитики», vetandlife.ru и vetandlife.ru.

Фото из личного архива автора.